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高职学生学习责任感培养策略探讨被引量：2

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摘要学生应在教学中承担必要的责任,文章从自律行为培养、时间教育、文化素质教育课程体系构建、学生管理理念转换、教学质量管理等五个方面,探讨高职学生学习责任感的培养途径和策略。

作者陈桂梅

机构地区无锡职业技术学院

出处《机械职业教育》 2012年第12期48-50,共3页 Vocational Education for Mechanical Industry

基金江苏省哲学社会科学基金资助课题"高职院校学生职业素养教育研究与实践"(项目号:2011SJB880046)

关键词高职学习责任感养成

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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机械职业教育

2012年第12期

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