摘要
通过问卷调查发现余杭区农村高中学生对上体育模块教学课的认识不足,态度不积极。原因如下:学校的体育模块教学内容陈旧,时代性、趣味性不强;学生在选择必修或选修体育课时限制过死;教学方式不灵活不能满足其身心发展的需要;体育成绩的评价方式不民主,评价内容太注重结果评价;体育教师的综合素质需加强,不能满足新时代学校体育教学的需要等。为此,笔者进行实践与研究,结果发现:培养健康意识,树立"健康第一"的思想;课程资源的开发和利用;加大学生自主选择权;教学方式灵活化等几个策略较为实用。
出处
《当代体育科技》
2012年第34期59-60,共2页
Contemporary Sports Technology
