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精英教育到普及教育转变中的困境与出路

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摘要 新中国成立60多年来教育发展经历了从精英教育到普及教育的转变,同时也存在很多负面影响:教育功利主义人群的滋生,教育产业化的扩张,教育改革的结构性错位,教育发展的不均衡,教育制度的惯性现象;教育改革应明确改革理念与实践方向,立足教育软实力体制的建设,扩大地方教育制度的创新和对外开放以及解决好教育市场的微观因素。
作者 魏栋 李星星
机构地区 上海师范大学教育学院
出处 《江苏教育学院学报（社会科学版）》 2012年第5期21-23,共3页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
关键词 精英教育 普及教育 软实力体制 惯性现象
分类号 G640 [文化科学—高等教育学]
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参考文献8

二级参考文献18

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共引文献238

江苏教育学院学报（社会科学版）
2012年 第5期

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