谈作文改评的四个意识被引量：1

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摘要许多语文老师非常重视对学生作文的指导，重视对学生作文的批改，甚至加班加点、一丝不苟地批改学生的作文。但是，这样做却并没有换来学生作文水平大幅度的提高，甚至也没有换来学生的感激，学生草草看看评语就放置一旁了。学生不上心，教师寒了心，双方的积极性都受挫伤。改变这一现状的关键是改变教师的作文评改意识，采用新型有创意的作文改评方法，调整以往教师改、教师评的单调方式。具体要树立四个意识。

作者魏云良

机构地区江苏邳州市炮车中学

出处《语文天地》 2012年第12期59-61,共3页

关键词学生作文意识语文老师作文水平作文评改教师批改挫伤

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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