《微机原理与接口技术》课程教学改革研究初探被引量：1

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摘要基于《微机原理与接口技术》理论验证教学模式,构建激发学生学习的主动性及创新能力培养教学改革试探。主旨是突破在实验内容方面创新、实验组织方法上进行的一些应用改革尝试,以便有效提高教学质量及学生应用能力培养。

作者王鼎君

机构地区咸阳师范学院信息工程学院

出处《福建电脑》 2012年第10期43-45,42,共4页 Journal of Fujian Computer

基金咸阳师范学院教务处精品课程建设项目(编号200712012)资金资助

关键词教学模式改革实验教学方法改革创新能力培养

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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