基于案例的VB立体化教材建设研究被引量：3

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摘要针对目前高校VB教材中存在各实例之间前后脱节、缺乏系统性问题,提出一种将VB课程的基础知识、解题算法、计算思维和操作技能等诸多内容,融合到3个综合案例中讲解的教材改革方案,通过解剖案例的分析、设计和调试过程,使学生掌握基础知识的同时,也培养了分析问题、解决问题和实际操作能力。

作者艾菊梅王晓燕宋文琳

机构地区东华理工大学信息工程学院

出处《大学教育》 2012年第11期21-22,共2页 University Education

基金 2011年江西省高校教改项目项目编号:JXJG-11-8-9

关键词案例计算思维操作技能算法

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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