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人教版高中生物教材中实验的分类被引量：1

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摘要人教版普通高中课程标准实验教科书生物学教材充分体现了课程标准提出的＂提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性、注重与现实生活的联系＂4大基本理念,该教材对教师的教学理念与学生学习方式的转变均起到了很好的导向及辅助作用。

作者张淑伟

机构地区河北省唐山外国语学校

出处《实验教学与仪器》 2012年第12期23-24,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词实验教科书生物教材普通高中人教版分类生物科学素养面向全体学生学生学习方式

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

2012年第12期

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