摘要
对教师教学质量进行评价是教务管理部门的重要工作 ,本文讨论了一种新的有效的方法———层次分析法 ,它考虑了多种因素 ,通过收集、处理、比较、分析 ,可以准确地评价出教师的教学质量。
It′s important to evaluate teacher′s teaching quality for teaching administration This paper introduces a new efficient process——Analytic Hierarchy Process, which takes account of many kinds of factors With collection、mainpulation、comparison and analysis, it may evaluate teacher′s teaching quality with accuracy
出处
《成都大学学报（自然科学版）》
2000年第3期37-43,共7页
Journal of Chengdu University（Natural Science Edition）
关键词
层次分析法
教学质量评价
教师管理
Analytic Hierarchy Process Process Teaching Quality Evaluation
