摘要
在传统的机械原理课程设计中,学生通常使用图解法或解析法来完成。为了克服两种方法的不足,本文以牛头刨床为实例,应用ADAMS软件进行机构建模、动态仿真分析,并以行程H建立优化目标对机构进行优化设计。通过使用虚拟样机技术,激发了学生的学习兴趣,充分发挥了学生在学习中的主体作用,使学生的创新能力和实践能力得到提高。
Curriculum design of mechanical principles is usuaJly achieved by using graphic method or analytical method. In order to overcome the shortage of two traditional methods, shaper is taken for example in this paper by using ADAMS to model dynamical simulation analysis and optimization design using work. strok.e H as optimization goal. By using virtual prototype technique, students interest is stimula＇~ed, the principal role is bring into play in learning, creativity and practical ability of students is improved.
出处
《中国科技信息》
2012年第24期188-189,共2页
China Science and Technology Information
基金
北京信息科技大学2011年度课程建设项目--计算机辅助设计及分析
关键词
ADAMS
机械原理
课程设计
动态仿真
防化聋才
ADAMS
mechanical principle
curriculum design
dynamical simula.tion
optimization design
