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中美高校本科人才培养体制的比较研究及启示

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摘要从人才培养目标、人才培养模式、内部管理制度及高校与企业的联系方面对中美两国高校本科人才培养的现状进行研究,并结合我国当前高校本科人才培养改革的案例分析,希望借鉴美国制度中能够促进我国高校本科人才培养制度改革的部分,提出适合我国国情的合理化建议,使我国高校本科人才培养制度得到进一步完善。

作者薛炜

机构地区南京信息工程大学公共管理学院

出处《淮阴师范学院学报（自然科学版）》 CAS 2012年第3期311-315,共5页 Journal of Huaiyin Teachers College;Natural Science Edition

关键词中美高校本科人才培养体制比较研究

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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淮阴师范学院学报（自然科学版）

2012年第3期

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