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西安大略大学写作中心对国际学生的辅导策略转变及启示 被引量：1

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摘要 概述加拿大西安大略大学国王学院写作中心对国际学生学术英语写作的辅导策略的转变,提出中国大学英语教师应从此得到启发,采用写导读、以读促写、读写结合的教学模式,使学生充分了解英语写作的思维模式,努力消除汉语思维模式的负迁移影响,实现学生从有意识到无意识地用英语进行思维的转变。
作者 凌冰
机构地区 东北财经大学国际商学院
出处 《航海教育研究》 2012年第4期97-100,共4页 Maritime Education Research
关键词 西安大略大学国王学院写作中心 合作式辅导策略 读写教学 大学英语
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献63

共引文献601

同被引文献14

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引证文献1

二级引证文献15

航海教育研究
2012年 第4期

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