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语文教学中信息技术应用“倒置”现象浅析被引量：3

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摘要在语文教学中，应用信息技术有促进学生兴趣、丰富课程资源等优点，但不恰当地使用信息技术也会对语文教学产生负面影响，如：教学资源喧宾夺主，图解扼杀学生的想象力，音像代替语文实践，机器妨碍情感互动，等等。

作者刘向永

机构地区江南大学人文学院

出处《语文建设》北大核心 2013年第1期39-40,共2页

关键词应用信息技术语文教学技术应用倒置学生兴趣课程资源负面影响教学资源

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文建设

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