摘要
本文根据广西某独立学院教师教学能力构成和现状的问卷调查结果,分析影响独立学院教师教学能力的主要影响因素,并从独立学院师资培养的视角探索教师教学能力提升策略。
出处
《教育教学论坛》
2012年第31期20-23,共4页
Education And Teaching Forum
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程2011年重大项目<促进高校教师教学能力发展的研究与实践>(2011JGZD027)
2012年度广西高等教育教学改革工程项目<提升独立学院教师教学能力的研究与实践>(2012JGZ153)的阶段性成果
