大学素质教育的内涵及实现途径被引量：2

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摘要大学阶段素质教育的核心在于创新 ,在于培养符合面向 2 1世纪创新人才的现实需要。它涉及到当前教育思想、创新人才培养模式、课程体系、教学内容方法、教材编写和内容创新等教育体系上的改革。改革过去专业过细 ,学科相互割裂 ,文理科较少相互联系 ,造成沉重知识结构不合理的现状。从教材、教学内容方法和教学手段上加快更新的步伐 ,真正使大学素质教育成为学生自主学习 ,独立思考。

作者张向今

机构地区内蒙古包头市医学院党委宣传部

出处《前沿》 2000年第3期61-63,共3页 Forward Position

关键词大学教育素质教育教学观念课程体系途径

分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]

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