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重组计算机专业基础课程,促进学生能力培养被引量：25

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摘要能力培养是大学本科教育的核心任务之一,专业基础课在培养分析问题与解决问题的能力方面理应承担关键角色。文章介绍近年来建设"计算机问题求解"课程的背景、理念与基本教学方式,探索在专业基础课中突出能力培养的一条有效途径。

作者陈道蓄陶先平钱柱中赵建华吴小兵程龚

机构地区南京大学计算机科学与技术系

出处《计算机教育》 2012年第23期2-5,共4页 Computer Education

基金清华大学出版社教改项目"强化问题求解能力的计算机专业教学实践"

关键词计算机专业能力培养基础课程教学模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2012年第23期

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