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基于网络学习共同体开展校本研训的实施策略

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摘要校本研训是针对学校师资队伍实际和教育教学现状,着眼于学校未来发展需要进行的教学研究和教师培训。传统校本研训模式存在种种弊端,基于网络学习共同体开展校本研训活动是对校本研训模式的创新,较好地弥补了传统研训模式的不足。

作者邓雪玲

机构地区广州市第十七中学

出处《教育导刊（上半月）》 2013年第1期58-60,共3页 Journal of Educational Development

关键词网络学习共同体校本研训

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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