摘要
护理实习的过程是理论和实践结合、由知识向能力转化的过程,然而由于受到医院实习环境的制约,学生自身及带教老师等众多因素,均使临床带教过程中产生众多的问题。临床实习是护理教育的一个不可或缺的环节,它对学生专业角色的形成、社会责任感的建立、正确的职业道德观、价值观的形成都有极大的帮助,也是护生向护理岗位过渡的必经阶段。临床带教护生的质量高低直接关系到能否培养出社会所需的合格的护理人才，本人结合近几年我院护理带教中出现的问题，进行了认真的思考和分析，制订了一系列具有针对性的对策及带教方法，予以实践，取得了良好的效果。
出处
《中医药临床杂志》
2012年第12期1208-1209,共2页
Clinical Journal of Traditional Chinese Medicine
