摘要
教师尊重学生、关爱学生是实行课程改革的重要前提,只有尊重学生,才能真正接近学生,使自己的教学方法在教学过程中得到具体的贯彻落实。开展趣味教学、案例教学,能有效提高学生的学习积极性;发挥网络优势,开展协作式教学,有效开发教学资源;实施"概念教学"可有效提高学生的工程意识;以学生发展为本,统筹考虑学习者、教育者、教学内容与环境等各个要素,运用科学的教学策略,让学生乐学、学会、会学,从而促进了学生的全面发展、主动发展和个性发展。
出处
《教育教学论坛》
2013年第2期208-209,共2页
Education And Teaching Forum
