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关于提高环境工程专业学生实践能力的思考和探索

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摘要实践教学环节完成的好坏是衡量高等学校教育、教学质量的重要评价内容,也是目前高校"卓越工程师培养计划"实施过程中的一个关键环节,对于培养学生的综合素质具有非常重要的意义。文章就如何有效提高大学生实践能力进行了深入的思考与有益的探索。

作者杨莉陈海英赵晖

机构地区武汉纺织大学环境工程学院

出处《江西化工》 2012年第4期149-150,共2页 Jiangxi Chemical Industry

基金 2012年湖北省教育科学"十二五"规划课题(课题编号:2012B076)

关键词高等学校实践能力教学质量探索

分类号 X5-4 [环境科学与工程—环境工程] G642 [文化科学—高等教育学]

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江西化工

2012年第4期

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