合作教学法在物理治疗技术教学中的应用被引量：1

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摘要合作教学法以合作互动、临床案例情景为载体,可激发学生的学习兴趣,有助于增强学生学习的主动性和动手能力,能够较好地完成教学任务,具有一定的应用价值。

作者贺长建

机构地区江汉大学卫生职业技术学院

出处《卫生职业教育》 2013年第1期43-44,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词合作教学法物理治疗技术康复医学

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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