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高职护理双师教学团队建设之“三结合” 被引量：3

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摘要在多年高职护理人才培养院校合作办学实践中,通过坚持学校与医院相结合、教学与临床相结合、考评与培养相结合,切实提高临床兼职教师和校内专任教师的教学能力与临床护理工作能力,形成结构合理、素质优良的护理双师教学团队,有效提升高职护理人才培养质量。

作者钱学欣

机构地区苏州卫生职业技术学院

出处《卫生职业教育》 2013年第1期75-76,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词高职护理专业双师教学团队院校合作

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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