中、高职课程教学有效衔接实践与研究——以护理应用文写作课程为例被引量：5

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摘要中等职业教育和高等职业教育的有效衔接研究已进入课程衔接研究的层面。以护理应用文写作课程的中、高职衔接研究为例,阐述中、高职课程衔接的理念及实践,提出我省在中、高职课程衔接方面存在的问题、成因和应对措施。

作者于晓泉

机构地区贵阳护理职业学院

出处《卫生职业教育》 2013年第2期50-52,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金贵州省教育厅2010年规划课题"中职和高职教育有效衔接研究"成果之一(10GH52)

关键词中等职业教育高等教职业育课程衔接

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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