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多元智能理论视阈下的大学英语精品课建设分析

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摘要多元智能理论的简称是MI,它与传统的理论相比,更注重培养学生的个性化差异,发展学生的特长和个性,培养学生全面发展。大学英语精品课也更多地吸取了多元智能理论的养分,为培养更多高素质的英语人才发挥着重要的作用。因此,本文结合现阶段的大学英语精品课教学内容,分析在多元智能理论视阈下应如何打造完善的大学英语精品课。

作者常仕璇

机构地区集宁师范学院外语系

出处《吉林省教育学院学报》 2013年第1期29-30,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education

关键词多元智能理论大学英语精品课

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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