知已知彼

导出

摘要同窗情谊，是一种非常纯洁美好的情感，但在校园里，我们会见到这样一些同学，他们或因为自身性格内向，或因为与同学产生矛盾，或因为其他各种原因，被同学疏远、排斥、孤立，成为集体的边缘人物。一项学校调查显示，40％的学生最害怕的事就是被同学孤立。被同学孤立的危害非常大．一项对美国中西部380名5．11岁孩子的研究显示：长期被同学抵制、排斥的孩子，更有可能对学校的各种活动采取消极态度．且考试成绩也比其他更受欢迎的同龄人低。

出处《满分阅读（初中版）》 2013年第1期36-37,共2页

关键词学校调查性格内向考试成绩消极态度同学中西部同龄人显示

分类号 G426 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1俞承芳,龚昌国.理科电子信息基础课程教学改革探讨[J].华北航天工业学院学报,2006,16(B07):35-36. 被引量：6
2渠素彬,梁舒平.对我院在校生规模的统计分析[J].北京教育学院学报,2000,14(2):60-64.
3洪宝瑟.注意力不集中寻源[J].父母必读,1995,0(9):39-39.
4李静波.如何指导学生运用思维导图巧记课堂笔记[J].黑龙江教育（中学版）,2013(6):26-27. 被引量：3
5张国圣.社会力量办学的思考——重庆民办学校调查点滴[J].科学咨询,2003(24):5-5.
6卢跃进.消灭农远工程中的“拦路虎”[J].中小学信息技术教育,2010(12):67-68.
7余子侠.事业的起手处理论的思想源——由陶行知导师施吹耳的译文引发的思考[J].生活教育,2012(2):47-55. 被引量：5
8萧坊.不识雷锋:传统榜样教育的尴尬[J].师道（人文）,2007(6):14-15. 被引量：2
92015年全球教育的十大关键试[J].师资建设（双月刊）,2016,29(1):54-57.
10肖观.不能让城里孩子“玻璃化”[J].教育（综合视线）（上旬）,2010(7):17-17.

满分阅读（初中版）

2013年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

知已知彼

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史