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大学生职业生涯规划课程教学实效性初探——基于内蒙古农业大学职业规划课教学实践 被引量:10

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摘要 大学生就业困难已经成为不争的事实,关系到社会的和谐稳定。导致大学生就业困难的原因大体分为主观和客观两个原因:客观原因主要是指经济制度和教育体制、就业政策等因素;主观因素主要是指影响大学生的就业价值观和就业能力因素,包括就业观念、就业价值取向等。大学生就业是一项系统工程,增加大学生就业率需要以经济增长的贡献率为动力;增强大学生就业机会和能力需要以相关政策和制度作保障;不断提高人才培养质量和就业观念,需要通过借助有效的教育平台重塑大学生的就业观念,提升就业能力。大学生职业生涯规划教育对于帮助大学生形塑就业观方面具有指导和启发作用。本文针对我校开设的职业生涯规划课程在教学过程中存在问题的进行透析,在取得已有的教学成果的基础上提出改进职业生涯规划课程的方案。
出处 《前沿》 2012年第21期147-150,共4页 Forward Position
  • 相关文献

参考文献2

  • 1罗伯特.C .里尔登,珍妮特 G .伦茨,小詹姆斯. G .桑普森,加里. G .彼得森.职业生涯发展与规划(第三版)[M].北京:中国人民大学出版社,2010:7,8.
  • 2罗伯特.C _里尔登,珍妮特. G .伦茨,小詹姆斯 G .桑普森,加里. G .彼得森.职业生涯发展与规划(第三版)[M].北京:高等教育出版社,2005.

同被引文献30

引证文献10

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