摘要
高校辅导员工作的柔性组织重构是有效利用有限的辅导员资源,提高学生工作成效的重要保障之一。本文系统地剖析了目前高校辅导员工作中存在的主要问题,从组织目标、组织架构、组织职责等三个方面重构了高校辅导员工作组织,依托S-M组织架构设计了大学1～4年级的组织结构,实现了辅导员工作组织的柔性再造,并分别建立了专职辅导员和兼职辅导员的绩效考核评价指标体系作为有力的保障措施,为多快好省地开展高校学生工作提供了一种新的思路。
出处
《产业与科技论坛》
2012年第17期248-250,共3页
Industrial & Science Tribune
