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小班化背景下初中数学作业个性化设计探析

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摘要作业在初中数学教学中发挥着重要的作用。在小班化背景下，教师如果仍然沿用传统的作业设计模式，已经很难满足新形势的需要。教师要认真设计作业，设计形式多样的个性化作业，分层给学生布置作业，并认真及时对作业进行批改和检查。

作者陈宁

机构地区南京市第五十四中学

出处《新校园（上旬刊）》 2012年第12期125-125,共1页 New Campus

关键词小班化初中数学作业设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2012年第12期

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