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教师专业能力发展培养方式研究

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摘要作为人才培养者的高校教师越来越为社会所关注。教师专业能力则是教学工作的基础，当前高职院校教师在学历层次、业务素质上有了明显的提高，但在专业能力发展方面仍需进一步提升，以何种方式培养教师专业能力，正是需要我们关注的严峻问题。

作者陆永健

机构地区江苏省联合职业技术学院苏州旅游与财经分院

出处《新校园（中旬刊）》 2012年第12期39-39,共1页 New Campus

关键词教师专业能力培养方式

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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新校园（中旬刊）

2012年第12期

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