期刊文献+

民族地区高校足球主体性教学模式的实验研究

下载PDF
导出
摘要 目的:证明足球选项课主体性教学模式优越性。方法:足球选项课主体性教学模式与足球传统教学模式进行实验比较研究。结果:前者的优越性表现为不但能提高足球技能水平,更重要的是可以促进学生以积极主动学习,养成参与足球活动行为习惯。
作者 岑伦 韦毅
出处 《当代体育科技》 2013年第2期51-52,共2页 Contemporary Sports Technology
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献10

共引文献12

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部