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生涯发展思想的本土性教研初探

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摘要欧美国家的学者对生涯发展理论的关注比我国要早近一百年,生涯发展思想的各种理论成果层出不穷,涉及广泛的学科背景。在我国,对生涯发展与就业指导课在大学里的教学起步比较晚,其历史不过十来年。教育部办公厅《关于印发<大学生职业发展与就业指导课程教学要求>的通知》下发已经5年了,"职业生涯规划与就业指导"课程的建设取得了一些成绩,但也存在很多问题。

作者付文科

机构地区上海师范大学哲学学院

出处《理论观察》 2013年第1期125-126,共2页 Theoretic Observation

关键词生涯发展本土性教研

分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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