摘要
类比推理是人们所熟知的几种逻辑推理中最富有创造性的。科学史上很多重大发现、发明，往往发端于类比推理，它被誉为科学活动中的“伟大的引路人”，它推动了假说的产生。利用类比推理，从特殊到特殊，可将复杂问题简单化，陌生问题熟悉化，抽象问题形象化，达到举一反三、触类旁通的效果。在生物教学中，利用类比思想，还可以帮助学生理解和消化类似的生物内容，
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2013年第2期77-78,共2页
Journal of Teaching and Management
基金
2011年度江西省中小学教育教学研究立项课题(BF11-011)阶段性研究成果
