摘要
思想道德修养与法律基础课具有鲜明的实践性,开展好实践教学是提升教学效果的一项重要举措。服务型的实践教学模式从理论基础、实际运行、教学效果方面来看是切实可行的,不过也存在一定问题。重视教师的责任、做好教学设计、从教学整体上考虑实践教学和解决安全保障问题是提高教学效果的重要因素。
出处
《吉林省教育学院学报》
2013年第2期59-61,共3页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
基金
北京服装学院教改立项项目成果
项目编号为JG-1235
