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中考历史复习策略

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摘要在中考历史复习课的教学过程中，教师可根据本地教学现状，引导学生建立初步的历史观，打破教材的框架，梳理教材知识，构建宏观的历史线索；在此基础上，教师带领学生深入考题，总结考试规律，并组织学生有效训练，提高学生应试技巧，以求学生能在有限的时间内轻松、高效掌握历史知识，提高综合能力，取得理想的成绩。

作者黄育文

机构地区广东省珠海市斗门区第二中学

出处《教师》 2013年第3期113-114,共2页 Teacher

关键词中考历史复习命题方向命题方式自主设问

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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教师

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