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高职公共英语项目教学法实践与探索
被引量：
2
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摘要
通用英语应围绕学生就业岗位、专业需求设计学习情境,学校的教学过程与企业的生产过程紧密结合,突出人才培养的针对性、实用性,挖掘、培养学生的创新能力、独立解决问题、完成任务的能力。
作者
赵海芳
机构地区
黑龙江农业工程职业学院
出处
《北方经贸》
2013年第1期136-137,共2页
Northern Economy and Trade
关键词
高职教育
项目教学法
过程考核
技能
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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