期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

发挥科任老师在德育工作中的积极作用

下载PDF

导出

摘要德育工作不但是学校的首要工作，而且还贯穿整个学校生活的方方面面，在学校这一特殊的环境可以概括为“学校无小事，事事皆育人”；“学校无闲人，人人皆育人”。科任教师是学校德育教育不可忽视的力量，每个科任教师都应该从现在做起，转变观念，深化认识，充分利用课堂主阵地，以自己的方式参与到学校德育工作中来。

作者李沁蔚

机构地区山东省青岛李沧路小学

出处《新课程研究（下旬）》 2013年第2期42-43,共2页 New Curriculum Research

关键词科任教师德育教育爱心课堂主阵地

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1丁莉.倾听真实的声音[J].幼教新视野,2010(3):6-6.
2彭正玉.从细节做好班主任的“立”[J].科学咨询,2008,0(S1):38-38.
3张玉全.语文课堂教学应讲究“收放自如”[J].青海教育,2013(7):38-38.
4苏金兴.关注细节成就学校[J].读与写（教育教学刊）,2011,8(12):153-153.
5龚钢叶.小学体育教学中德育渗透的尝试[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2011(3):121-122.
6周加.如何提高中学思想政治教育工作实效[J].商情,2012(42):94-94.
7金宏.“四心”，让你成为学生的良师益友[J].福建职业与成人教育,2008(2):26-27.
8杜桂红.在精细管理中实现成功教育[J].知识窗（教师版）,2011(7X):66-66.
9张兴山.“学校的雪松发芽了!”——可持续发展教育的思考与实践[J].科学大众（智慧教育）,2010(3):77-77. 被引量：1
10余淑珊.德育可以从身边小事得到显现[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2017,0(3):230-230.

新课程研究（下旬）

2013年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部