摘要
目的将读图讨论课引入心电图课堂教学,比较其与传统讲授法在心电图教学中的教学效果。方法选取2个基本条件相同的中西医结合临床医学专业本科班,分别用不同的教学方法进行心电图教学。结果学习结束后,对2个班进行心电图综合考核测试,经统计学检验,实验班与对照班在综合测试总成绩、考核优秀率及考核内容细节评价等方面比较,差异有统计学意义(P<0.05或0.01)。结论与传统心电图教学讲授法比较,读图讨论课的引入能明显提高心电图课堂教学效果,值得在心电图授课教学中推广应用。
出处
《现代医药卫生》
2013年第1期140-141,共2页
Journal of Modern Medicine & Health
