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化学专业设计性实验互动式教学法的探索和实践
被引量：
1
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摘要
在高师化学专业学生的培养中,通过设计性实验的互动式教学法的开展和实践,教学内容和过程的合理组织安排,有效地提高学生实验的教学、研究、设计和创新能力。
作者
陈素琴
陈迪妹
机构地区
温州大学化学与材料工程学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第8期64-67,共4页
Education And Teaching Forum
关键词
设计性实验
互动式教学法
实验研究能力
实验教学能力
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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