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专业教师兼任班主任对大学生学业发展的影响被引量：12

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摘要大学生学业发展的内涵涉及学习积极性的养成、知识的掌握及知识掌握过程中学习能力和创新能力的提升、学习意志品质的塑造等方面。本文从专业教师兼任班主任的角度,分析了专业教师的专业知识、心理距离、工作情景、精力投入等优势,提出了专业教师兼任班主任良性影响学生学业发展的相关措施。

作者王胡英周国平

机构地区杭州电子科技大学机械工程学院杭州电子科技大学马克思主义学院

出处《学校党建与思想教育（下）》 2013年第2期45-46,87,共3页

基金杭州电子科技大学党建与思想政治教育研究课题"班主任在大学生学业发展中的影响研究"(批准号201006)主要研究成果

关键词专业教师班主任大学生学业发展

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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学校党建与思想教育（下）

2013年第2期

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