摘要
"思想道德修养与法律基础"课主要培养和提高大学生思想道德素质和法律素质。加强"基础"课实践教学是课程自身的内在要求,是提高教学实效性的必由之路,是促进理论联系实际,深化理论教学成果的必然要求。从"研讨型实践教学模式、讲演辩论型实践教学模式和体验型实践教学模式"三个方面探索实践教学的方法,以此为切入点,切实加强"基础"课实践教学,提高"基础"课教学的实效性。
出处
《经济研究导刊》
2013年第4期295-296,共2页
Economic Research Guide
基金
2012年度辽宁省经济社会发展研究项目(大学生思想政治教育专项)立项课题"<思想道德修养与法律基础>课实践育人路径的构建与分析"的阶段性成果(LSLKTSZ2012-086)
