如何利用多媒体提高历史课堂实效

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摘要历史是人在时间中的科学。作为以往实际发生事件，早已消逝于天地之间，传统教学在教师的讲和学生的想象中诠释着互动的含义，一本教科书，幅历史图片，教师生动的讲解无法真正满足学生探知需求。随着科技的进步和教育的发展，运用多体信息技术手段，整合各类教学资源，努力拉近历与现实的距离，就成为新时期教学发展的必然要。笔者从事历史教学多年，经历了从传统教学向现教学的蜕变，多媒体技术在教学中从无到有，从少多，历经数次课堂实践的磨炼和探索，在实际应用颇有作为。

作者陈浩

机构地区江苏省泗洪中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2012年第31期13-13,共1页

关键词多媒体技术历史图片课堂实效传统教学利用信息技术手段教学资源教学发展

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2012年第31期

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