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论批判性思维能力在翻译教学中的培养 被引量:3

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摘要 批判性思维教育是教师和学生互动的教学过程。在翻译教学中提高英语专业学生的批判性思维能力,应以培养"提问能力"为重点,以真实的翻译例证体现时代性,并注重提高教师自身的教学素养。
作者 席东
机构地区 西安科技大学
出处 《新西部(中旬·理论)》 2012年第10期208-208,共1页 New Western
基金 西安科技大学高等教育研究资助项目(编号GJY-2012-YB-2)研究成果
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献14

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共引文献100

同被引文献14

引证文献3

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