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在高数教学中培养学生职业能力的问题与对策
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摘要
应用型院校人才培养要注重职业性,高等数学课程作为重要的公共基础课必须以此为指导,不断改进。文章以培养职业能力为目标,针对在高数教学中存在的四个突出问题,提出了相应的解决对策,以期达到培养应用型人才的目的。
作者
韩冰
白素英
董尊秀
机构地区
哈尔滨金融学院基础教研部
哈尔滨金融学院教务处
出处
《黑龙江科技信息》
2013年第3期173-173,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
职业能力
高等数学
教学内容
考核方式
分类号
O171 [理学—基础数学]
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