叙事视角下的高校英语教师科研发展被引量：3

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摘要本文先是对高校英语教师科研发展研究现状、教育叙事研究基本内涵及研究过程做了简要解读,而后重点探讨了施教授的科研发展之路给我们带来的五点重要启示。

作者卢彩虹陈明瑶

机构地区浙江工商大学外国语学院

出处《现代教育科学（高教研究）》 2013年第1期58-62,共5页

基金 2012年度浙江省教育厅科研资助项目"关于高校优秀英语教师科研历程的一项叙事研究"(项目编号Y201223277) 全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部重点课题"高校优秀英语教师英语著述与国际出版的叙事研究"(课题批准号GPA115074)的阶段性成果

关键词叙事研究施教授科研发展高校英语教师

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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现代教育科学（高教研究）

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