摘要
目的:调查分析内分泌科患者实施用药教育后的用药依从性,探讨用药教育对患者用药依从性的影响。方法:对内分泌科接受用药教育的100例住院患者进行用药依从性问卷调查,并选取100例未接受用药教育的住院患者作为对照。同时统计分析用药依从性的影响因素。结果:接受用药教育的患者,用药依从性明显高于对照组患者(P<0.01)。患者用药依从性受患者疾病特征、药物治疗特征、患者对医务人员信任度等多种因素的影响。结论:内分泌科住院患者用药依从性影响因素众多,实施用药教育能提高患者用药依从性,促进合理用药。
出处
《中国药师》
CAS
2013年第2期267-268,共2页
China Pharmacist
