期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

结合“90后”高职高专学生特点谈英语教学手段的改革

下载PDF

导出

摘要 "90后"学生特点鲜明,标新立异,勇于进取,给各大院校注入一股新鲜的活力。同时也给高校英语教学带来了很大的挑战。传统老套的教学方式根本无法满足他们的好奇心和求知欲望,因此教学方法的改革措施便显得尤为重要。

作者苏丽娜

机构地区河北外国语职业学院

出处《中国校外教育》 2013年第1期111-111,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词 “90后” 高职高专学生英语教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献5

1曹易.大学生你怎么了[M].广州:南方日报出版社,2001.
2李宁,刘晓珊.如何破解教育中的"90后"难题[J].教育导报.
3蒋艳.“80后现象”的再思考[J].江南论坛,2007(1):33-34. 被引量：11
4文秋芳.英语学习者动机、观念、策略的变化规律与特点[J].外语教学与研究,2001,33(2):105-110. 被引量：1362
5钟晓华.“80后”价值取向的社会评价与自我认知[J].思想理论教育,2010(1):21-26. 被引量：4

二级参考文献21

1王文宇.观念、策略与英语词汇记忆[J].外语教学与研究,1998,30(1):49-54. 被引量：620
2文秋芳,王海啸.大学生英语学习观念与策略的分析[J].解放军外国语学院学报,1996,19(4):61-66. 被引量：275
3文秋芳.大学生英语学习策略变化的趋势及其特点[J].外语与外语教学,1996(4):43-46. 被引量：312
4文秋芳.英语学习成功者与不成功者在方法上的差异[J].外语教学与研究,1995,27(3):61-66. 被引量：1153
5文秋芳,王海啸.学习者因素与大学英语四级考试成绩的关系[J].外语教学与研究,1996,28(4):33-39. 被引量：404
6江冰.论80后文学的文化背景[J].文艺评论,2005(1):19-25. 被引量：35
7Biggs, J. B. 1979. Individual differences in study processes andthe quality of learning outcomes [ J ].Higher Education 8: 381-94.
8Cohen, A. 1998. Strategies in Learning and Using a Second Language[M]. London:Longman.
9Ellis, R. 1994. The Study of Second Language Acquisition [M]. Oxford: OxfordUniversity Press.
10Gardner, R. & W. Lambert. 1972. Attitudes and Motivation in Second-languageLearning [ M]. Rowley,Mass: Newbury House.

共引文献1374

1郭曼,符小丽.移动技术赋能ESP混合式教学探索与研究——以“新闻英语视听说”为例[J].中国ESP研究,2022(4):29-38.
2缪海飞.中学生英语学习态度和学习成绩关系的实证研究[J].校园英语,2020(47):181-182.
3丁红月.翻转课堂教学模式下思政元素与大学英语口语教学的融合[J].校园英语,2020(44):23-24. 被引量：5
4王妍.大学英语PBL翻转课堂教学模式研究[J].校园英语,2020(31):47-48.
5马永萍.阿拉伯语学习动机研究述评[J].现代交际,2020(17):193-195.
6万晓卉.非英语专业大学生英语学习特点的调查与分析——以伊犁师范大学为例[J].现代英语,2021(9):110-113.
7朱静静,李小芳.英语专业学生外语学习观念调查分析[J].现代英语,2021(7):111-114.
8朱一平.日语学习信念与学习策略的关系研究[J].日语教育与日本学研究,2023(1):68-74.
9许慈惠,蔡妍.全国日语研究生人才培养体系的构建及其质量影响因素分析——以基于全国日语研究生的调查问卷为例[J].日语教育与日本学,2019,0(1):101-110.
10金金.地方应用型大学英语课堂沉默现象探究[J].课程教育研究,2019,0(52):143-144.

1王春辉.用网络教学激活大学英语课堂[J].吉林广播电视大学学报,2007(4):69-70.
2王祥欢.浅析如何提升高职高专学生的俄语学习能力[J].科教导刊（电子版）,2017,0(7):91-91.
3柳炳礼.谈对大学英语教学大纲的体会[J].活力,2004(11):113-113. 被引量：1
4张霞.论ESP与EGP的教学异同(英文)[J].语文学刊（外语教育与教学）,2013(12):139-140.
5刘蕊.多媒体技术在大学英语教学中的应用[J].太原城市职业技术学院学报,2010(3):136-137.
6闫芃,王宏.高职英语教学模式之合作学习[J].才智,2012,0(12):258-258.
7康珉.高职高专英语教学改革实践探索[J].山西青年管理干部学院学报,2007,20(3):107-108. 被引量：5
8庄益玲.影视教学在高职高专英语教学中的应用[J].海外英语,2013(19):80-81.
9蒙博涵.英语专业本科翻译教学改革的思考[J].课程教育研究,2016,0(11):120-121. 被引量：1
10邹艳丽.谈大学英语多媒体教学的利与弊[J].考试周刊,2007(36):49-50. 被引量：4

中国校外教育

2013年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部