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以陶行知思想指导园本教研促进教师专业化发展

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摘要新课程需要教师积极主动地参与园本教研,不断学习新的课程理念,反思自己的课堂教学,这种"在行动中学习,在学习中发展"的园本教研策略,不仅具有针对性和可操作性,而且符合陶行知先生的教育思想,这些思想和观点对新课程下的园本教研起着重要的指导作用,促进了教师专业化发展。

作者谢小彬

机构地区福建省长汀县实验幼儿园

出处《中国校外教育（上旬）》 2013年第1期22-22,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词行知行园本教研教学改革

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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中国校外教育（上旬）

2013年第1期

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