摘要
课堂教学互动并不是一个新兴词汇，自古都有，春秋战国时期的孔子及其弟子的讲坛中就提出了教是为了不教，一定程度体现了教学的互动，教与学是一个事物的两个方面，侧重的是师生之间的双向沟通，教师引导学生并鼓励学生参与到教学活动中，充分发挥学生的积极性和创造性，营造良好的课堂氛围。互动教学模式是重要的教学方法，但是受我国应试教育体制的影响，当下初中语文教学课堂仍是灌输式的教育，为的是提高学生的语文分数，然而却忽视了学生的全面发展和综合素质的上升。
出处
《中学教学参考》
2013年第4期39-40,共2页
Reference for Middle School Teaching
