摘要
研究生阶段是学生自主学习、参与科研的重要时期。在此期间,导师扮演着重要的指导角色。然而由于导师与学生间信息不对称现象的存在,有时学生很难选择到合适的导师。利用科研基金数据辅助研究生进行导师选择是一种个性化选择的新策略,可以借助免费的公共网络资源,分析比较各所院校及各个导师间的科研能力,从而做出相对合理的选择,帮助学生确立专业方向,尽快适应科研学习生活。
出处
《中国高等医学教育》
2013年第2期124-125,共2页
China Higher Medical Education
基金
浙江大学基础医学基地(国家自然科学基金条件建设项目J0810021)
浙江大学青年教师交叉研究种子基金项目(2011031)
浙江大学"资源共享课程"培育项目
