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中国学术国际话语权的立体化建构 被引量:54

Three-Dimensional Construction of Chinese Academic International Discourse
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摘要 学术话语权是知识生产与传播的结果,是学术话语权利与学术话语权力的统一,而学术质量、学术评价和学术平台是构建学术国际话语权的三大基本要素。改革开放三十多年来,中国的综合国力得到明显提升,国内各界人士也以更加积极的姿态参与到全球的经济、政治、文化活动中,然而热闹的"引进来"并没有带来相应程度的"走出去",中国学术国际话语权总体上仍处于弱势地位。由于当代中国的传统学术资源和根基已被边缘化,而外来的西方学术核心精神又未被完全领会和制度化,这使得中国"亦步亦趋"的学术国际化模式出现一系列问题:质量与数量的结构性失衡;评价体系错位及学术标准功利化偏移;国际化传播平台建设的滞后。要改变这种困境,全面提升中国国际学术话语权,应采取立体化、系统化的策略,从三个要素着手:一是构建基于全面质量管理的学术论文质量管理体系;二是设置中国文化特色的学术评价体系;三是打造数字化的国际学术传播平台。 The traditional academic resources and foundation in contemporary China have been marginalized, and the core spirit of western academic hasn' t been fully comprehended and institutionalized, which has caused a range of issues to "slavishly" academic international model of China. The issues are as follows: the structural imbalance in the quantity and quality; the evaluation system dislocation and the academic standard utilitarian deviation; the construction lag for international communication platform. To change this predicament and enhance the international academic discourse of China, the three-dimensional and systematic strategy should be taken. We can proceed from these three elements: First, build quality management system of academic thesis based on total quality management. Second, set academic evaluation system characterized with Chinese culture. Third, build an international academic communication digital platform.
作者 胡钦太
机构地区 华南师范大学
出处 《学术月刊》 CSSCI 北大核心 2013年第3期5-13,共9页 Academic Monthly
关键词 中国 学术国际话语权 质量 评价 平台 China, the academic international discourse, quality, evaluation, platform
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献17

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引证文献54

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