摘要
临床技能是体现医生水平的一个重要环节,其培训和提高主要是在临床实践中完成的,但在当前医患关系紧张,医学生的动手机会越来越少的情况下,要通过临床实践完成医学生的培养计划是困难的,为此医学院校近年来已采取多种措施加强临床技能的训练,如配备了临床技能培训的设备,多以模型为主,虽然提高了医学生的动手能力,但学生不能从中理解训练的原理,并且模型与人体还是有差异的。
出处
《解剖学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第1期133-135,共3页
Chinese Journal of Anatomy